当前✿★◈★◈，新一轮科技革命和产业变革深入推进✿★◈★◈，特别是颠覆性技术和前沿技术催生了新产业优游平台-优游国际平台注册✿★◈★◈、新模式✿★◈★◈、新动能✿★◈★◈。高质量发展是中国式现代化的本质要求✿★◈★◈，而在高质量发展过程中✿★◈★◈，创新是必由之路✿★◈★◈。新质生产力的核心是创新驱动✿★◈★◈，创新驱动的本质是人才驱动✿★◈★◈。贵州工程应用技术学院（以下简称“贵工程”）作为地方应用型本科高校✿★◈★◈，始终秉承“艰苦创业✿★◈★◈、不断进取”的办学精神✿★◈★◈，努力在创造新技术✿★◈★◈、推动科技成果转化✿★◈★◈、探索新业态✿★◈★◈、激发新动能等方面进行积极探索✿★◈★◈，为地方经济社会发展培养优质应用型人才贡献力量✿★◈★◈。

　　贵工程在培养“什么样的人”问题上✿★◈★◈，进行了积极深入探索✿★◈★◈，把“德”贯穿于人才培养的始终✿★◈★◈，强化培养学生的学习能力✿★◈★◈、实践能力✿★◈★◈、创新能力和协同能力✿★◈★◈。

　　以德为先✿★◈★◈。学校把立德树人作为人才培养的中心环节✿★◈★◈，将立德树人融入思想教育✿★◈★◈、文化教育✿★◈★◈、创新教育✿★◈★◈、实践教育等全过程各环节✿★◈★◈，努力培养德智体美劳全面发展✿★◈★◈，具备良好道德品质的时代新人✿★◈★◈。

　　学习能力优游平台-优游国际平台注册✿★◈★◈。青年大学生正处于学习的黄金时期✿★◈★◈，应该把学习作为首要任务✿★◈★◈。应用型本科高校要培养学生通过学习获取知识和信息尾随单机游戏✿★◈★◈，并能够对内容进行筛查✿★◈★◈、判断✿★◈★◈、辨别✿★◈★◈，进而转化运用为解决实际问题的能力✿★◈★◈。

　　实践能力✿★◈★◈。对应用型人才的培养✿★◈★◈，要注重实践教学✿★◈★◈。让学生积极参与项目实践✿★◈★◈、社会实践✿★◈★◈、企业实践优游平台-优游国际平台注册✿★◈★◈，在实际工作中应用知识✿★◈★◈、技能✿★◈★◈、经验去解决问题✿★◈★◈。应用型本科高校要为学生提供实习✿★◈★◈、实训的平台✿★◈★◈，着力提升学生的技术技能与创新创业能力✿★◈★◈。

　　创新能力✿★◈★◈。应用型本科高校只有培养一支规模稳定✿★◈★◈、结构合理✿★◈★◈、素质优良的拔尖创新型人才队伍✿★◈★◈，才能在新一轮科技革命和产业变革中抢占先机✿★◈★◈、把握主动权✿★◈★◈。培养学生面对新情况✿★◈★◈、新变化✿★◈★◈，能运用已有知识✿★◈★◈、技能尾随单机游戏优游平台-优游国际平台注册✿★◈★◈、经验✿★◈★◈，创造出新的能适应当下发展趋势的解决新问题的能力✿★◈★◈。

　　协同能力✿★◈★◈。应用型本科高校要注重培养学生的团队合作能力✿★◈★◈。团队合作不仅可以提高大学生的社交能力尾随单机游戏✿★◈★◈，还可以让学生通过与不同个体之间的协调✿★◈★◈、协作和分工✿★◈★◈，共同完成预定的某项目标✿★◈★◈，从而促进个人综合素质与能力的提升✿★◈★◈。

　　应用型本科高校要打破传统学科✿★◈★◈、专业固有壁垒✿★◈★◈，根据社会需要设置专业✿★◈★◈，不断深化教学改革✿★◈★◈、产教融合✿★◈★◈、校企合作✿★◈★◈，提升教学质量和办学水平尾随单机游戏✿★◈★◈。

　　更新人才培养目标服务产业链✿★◈★◈。贵工程持续优化应用型人才培养方案尾随单机游戏✿★◈★◈，深化产教融合✿★◈★◈，强化实践教学导向✿★◈★◈，统筹实践教学资源✿★◈★◈，建设产学研用一体的综合性实践基地✿★◈★◈，健全实践教学质量保障机制✿★◈★◈。

　　学校紧紧围绕高质量就业这个重点✿★◈★◈，以产业需求为导向✿★◈★◈，拓展学生就业渠道✿★◈★◈。深入开展“访企拓岗”✿★◈★◈，深入企业一线对接人才新需求✿★◈★◈，及时更新人才培养目标✿★◈★◈，使人才培养与就业紧密结合✿★◈★◈，达到产出一体化尾随单机游戏✿★◈★◈。

　　围绕学校所在地毕节的人口红利优势✿★◈★◈，扩大办学规模✿★◈★◈，提高学校高等教育毛入学率贡献度✿★◈★◈，科学把握和正确处理办学规模与社会影响✿★◈★◈、学科专业结构与层次类型✿★◈★◈、办学质量与服务水平等关系✿★◈★◈。

　　打造彰显学校高质量发展成效和推动人才培养质量提升的五个“地”✿★◈★◈，即红色文化高地✿★◈★◈、工程专业阵地✿★◈★◈、特色科研领地✿★◈★◈、人文艺术天地✿★◈★◈、创新创业基地✿★◈★◈，为加强高层次应用型人才培养提供新平台✿★◈★◈。

　　调整学科专业结构服务产业链✿★◈★◈。贵工程本着主动适应地方经济社会发展✿★◈★◈、知识创新✿★◈★◈、科技进步✿★◈★◈、产业升级的原动力✿★◈★◈，推动学科专业结构优化✿★◈★◈，把优势学科专业做强✿★◈★◈，把区域急需学科专业做精✿★◈★◈，把新兴交叉融合学科专业做实✿★◈★◈，实现学科专业与产业链创新链人才链相互匹配✿★◈★◈、相互促进✿★◈★◈。通过优化调整学科专业布局✿★◈★◈，实施专业结构调整优化和内涵提升✿★◈★◈，提高人才培养与社会需要的匹配度✿★◈★◈。

　　积极探索与新兴技术✿★◈★◈、产业发展相适应的学科专业设置和课程体系✿★◈★◈，把资源禀赋投放在未来学科✿★◈★◈、新兴学科和交叉学科等助力新质生产力的学科生长点上✿★◈★◈。学科专业是人才培养的基本单元✿★◈★◈，优化学科专业结构✿★◈★◈，是提升高等教育人才培养质量✿★◈★◈、走好人才自主培养之路的关键✿★◈★◈。要坚持全省围绕“四新”主攻“四化”主战略✿★◈★◈、“四区一高地”主定位和“富矿精开”重大战略来设置和优化专业✿★◈★◈。对已不适应新形势需求的专业✿★◈★◈，必须进行转型升级✿★◈★◈，探索新的专业方向✿★◈★◈。

　　强化应用研究服务产业链✿★◈★◈。贵工程立足应用型人才培养✿★◈★◈，针对不同学院✿★◈★◈、不同专业精准施教✿★◈★◈，教育引导学生把理论知识融入实践中✿★◈★◈。

　　加强应用型研究✿★◈★◈，积极引导教师结合产业✿★◈★◈、社会需求开展科学研究✿★◈★◈，在科研团队当中注重学生参与✿★◈★◈，实行科研导师负责制✿★◈★◈，引导学生将论文写在大地上✿★◈★◈。强化应用性研究成果转化✿★◈★◈。

　　通过应用性研究成果的推广✿★◈★◈，培养学生应用研究的思维✿★◈★◈，提升学生理论指导实践的能力✿★◈★◈。发挥“贯彻新发展理念示范区研究中心”✿★◈★◈、试验区研究院✿★◈★◈、循环经济研究院✿★◈★◈、彝学研究院等校内科研院所的作用优游平台-优游国际平台注册✿★◈★◈，围绕“绿色发展✿★◈★◈、人力资源开发✿★◈★◈、体制机制创新”三大主题✿★◈★◈，开展系列学术研讨和理论研究✿★◈★◈，让学生参与培育服务毕节产业发展的新型项目✿★◈★◈，提升学生科学研究的视野✿★◈★◈。

　　一体联动服务产业链✿★◈★◈。创新办学理念✿★◈★◈，搭建校际✿★◈★◈、校地✿★◈★◈、校企交流合作平台✿★◈★◈，推进团结✿★◈★◈、自信和开放办学✿★◈★◈。充分利用学校对口支援高校的优势✿★◈★◈，通过联合培养✿★◈★◈，引导学生与国内优质高校交流互访✿★◈★◈，激发学生的潜能✿★◈★◈。同时✿★◈★◈，发挥国际合作交流桥梁纽带作用✿★◈★◈，学习借鉴世界一流大学经验✿★◈★◈，以国际交流赋能人才培养✿★◈★◈，加大拔尖创新人才培养的国际化力度✿★◈★◈，培养学生的国际意识和全球视野✿★◈★◈。

　　充分利用毕节政策✿★◈★◈、资源✿★◈★◈、人口优势✿★◈★◈，抓住统一战线“地域+领域”组团式帮扶毕节重大机遇优游平台-优游国际平台注册✿★◈★◈，提升学校办学质量✿★◈★◈。推动教师与企业交流✿★◈★◈，增加学生实习实训机会✿★◈★◈。开展科研合作✿★◈★◈，联合举办培训和研讨会✿★◈★◈，创建创新创业平台✿★◈★◈，加强信息共享交流✿★◈★◈，推动产教融合和校企合作一体发展✿★◈★◈。（作者为贵州工程应用技术学院党委书记 肖建宗）

　　“今天在这✿★◈★◈，明天到那✿★◈★◈，社区居委会‘游击办公’✿★◈★◈，让我们咋办事？”打电话投诉的优游平台-优游国际平台注册✿★◈★◈，是贵州省贵阳市南明区油榨街道嘉源路社区居民张先生✿★◈★◈。由于原办公地点房屋拆迁✿★◈★◈，新的固定办公场所迟迟未定✿★◈★◈，从2022年上半年起✿★◈★◈，嘉源路社区居委会先安置在街道办事处✿★◈★◈，后搬到街道综合文化站✿★◈★◈，又和邻近的社区居委会搭伙办公✿★◈★◈，不仅降低了办事效率✿★◈★◈，还影响到社区党组织的凝聚力✿★◈★◈。…

　　本报贵阳电 （记者程焕）夜幕降临✿★◈★◈，贵州省贵阳市太平路热闹起来✿★◈★◈，作为市中心新晋的“网红”街区✿★◈★◈，这里聚集了不少前来体验打卡的市民和游客✿★◈★◈。路边停放的一辆橘色汽车尾部✿★◈★◈，吴泽源掏出手机尾随单机游戏✿★◈★◈，对准车旁电桩上的二维码一扫✿★◈★◈，插上电源线✿★◈★◈，后备箱里的灯光瞬间亮了起来✿★◈★◈，只见里面摆满着咖啡机和各种瓶瓶罐罐✿★◈★◈。…

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